Название коллегиального органа управления

1. диагностика состояния методического обеспечения УВП и методической работы школы;
2. разработка новых методических технологий организации УВП;
3. создание и организация работы творческих (постоянных и временных) групп и других объединений учителей.

4.      Деятельность методического совета школы наполнена следующим содержанием:

5. формирование целей и задач методического обеспечения УВП и методическая учеба кадров;
6. определение содержания, формы, методов повышения квалификации педагогических кадров;
7. осуществление планирования, организации и регулирования методической учебы, педагогических кадров, анализ и оценка её результатов;
8. решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением УВП и методической учебы;
9. разработка системы мер по изучению педагогической практики, обобщению и распространению педагогического опыта.

1. Планирование, организация, осуществление, мониторинг и коррекция учебно-методической деятельности в техникуме.

2. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.

3. Обеспечение режима соблюдения норм охраны труда, техники безопасности при осуществлении учебно-методической деятельности, исследований, экспериментов педагогическими работниками техникума.

4. Развитие профессионального мастерства педагогов осуществлялось в рамках деятельности  методических объединений.

Методический совет создается для координации следующих направлений деятельности, реализуемых в МКОУ " Генераловская ОШ":- 

1. разработка основных направлений методической работы ОУ; 
2. координация деятельности методических объединений и других структурных подразделений методической службы ОУ, направленной на развитие методического обеспечения образовательного процесса;
3. формирование целей и задач методической службы ОУ;
4. определение содержания, форм и методов повышения квалификации; разработка планов, графиков и программ повышения квалификации и развития профессионального мастерства педагогических работников;
5. проведение первоначальной экспертизы существенных изменений, вносимых учителями в учебные программы, обеспечивающие освоение учащимися требований государственных образовательных стандартов;
6. организация инновационной деятельности, направленной на освоение новых педагогических технологий, разработку авторских программ, апробацию учебно-методических комплексов и т.д.;
7. анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, затруднений, перегрузки учащихся и учителей;
8. внесение предложений по организации и содержанию исследований, направленных на улучшение усвоения знаний учащимися учебного материала в соответствии с государственными образовательными стандартами;
9.  разработка методических рекомендаций в помощь учителям и оказание помощи в их освоении;
10. решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением УВП и методической работой;
11. организация консультирования сотрудников Организации по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально – технического обеспечения;
12.  разработка мероприятий по обобщению и распространению педагогического опыта сотрудников Организации;  профессиональное становление молодых (начинающих) учителей;
13.  выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей; 4
14.  проведение первичной экспертизы стратегических документов образовательного учреждения (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов);
15. организация взаимодействия с другими учебными заведениями, научноисследовательскими учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования;
16. руководство работой методического кабинета, школьной библиотеки;
17. участвует в аттестации педагогических кадров школы и ее руководителей;
18. выработка и согласование подходов к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности;
19. организация научно-экспериментальной деятельности;
20. организация обсуждения рабочих, инновационных, экспериментальных программ и рекомендации их Педагогическому совету для обсуждения и утверждения;
21. руководство методической, научной, инновационной деятельностью, проведение школьных научно-практических семинаров, круглых столов, методических конкурсов, выставок, смотров, методических дней, недель, декад и др.;
22.  анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и других продуктов методической деятельности школы.